ACBAR

The Afghan Welfare Volunteer Aid Organization (AWVAO) is a non-governmental, non-profit, and non-political institution. It is registered with the Ministry of Economy under serial number (6070) dated (14/07/1403), corresponding to (05/10/2024), and is authorized by the Ministry of Economy to operate in the capital and provinces of the country.

The goal of AWVAO is to implement sustainable assistance programs primarily in rural areas of Afghanistan, focusing on supporting children and their families who are facing severe economic poverty. To achieve these people-centered objectives, AWVAO primarily concentrates on five main areas of work: education, provision of primary health services, drinking water, emergency aid, and disaster relief.

The organization is determined to make significant contributions in various sectors, especially in the growth and development of the country’s education system, through supporting and managing schools, establishing supplementary training courses, providing equipment, and creating a safe learning environment in public schools such as Khazani, Boyazar, Safa, and Bazari schools in the provinces of Kabul, Kunduz, and Ghazni.

مؤسسه رضاکاران برای رفاه و کمک افغان ها یک نهاد غیر امارتی، غیر انتفاعی و غیر سیاسی است، که بر اساس کمیسیون عالی ارزیابی مؤسسات غیر دولتی به شماره مسلسل۶۰۷۰  ثبت و راجستر وزارت محترم اقتصاد گردیده و اجازه فعالیت را در مرکز و ولایات کشور برای این مؤسسه منظور نموده است ، هدف موسسه رضاکاران برای رفاه و کمک افغان ها اجرای برنامه های مساعدت های پایدار عمدتا در مناطق روستایی افغانستان با تمرکز بر حمایت کودکان و خانواده های انها که مواجه با فقر شدید اقتصادی اند، میباشد. برای دستیابی به این اهداف مردم محور، موسسه رضاکاران برای رفاه و کمک افغان ها در درجه اول به پنج ساحه کاری اصلی یعنی معارف، ارایه خدمات اولیه صحی، اب اشامیدنی، کمک های اضطراری و امداد رسانی پس از افات طبیعی تمرکز دارد. موسسه مصصم است که فعالیت های چشمگیر را در بخش های مختلف بلخصوص در رشد و انکشاف معارف کشور از طریق حمایت و مدیریت مکاتب، ایجاد کورسهای آموزشی تقویتی، فراهم اوری تجهیزات، ایجاد محیط مصون آموزشی در مکاتب دولتی مانند مکاتب خزانی، بویه زار، صفا و بازاری در ولایت های کابل، کندز و غزنی میباشد.

هدف بست

معلم ارشد کوچینگ مسئول تقویت کیفیت تدریس در مضمامین  زبان و ادبیات  از طریق کوچینگ و رهنمایی اکادمیک معلمین می‌باشد. این وظیفه بیشتر بر ارتقای ظرفیت معلمان، مشاهده صنوف درسی و بهبود روش‌های تدریس تمرکز دارد تا نتایج عمومی یادگیری شاگردان بهبود یابد.

The Senior Coaching Teacher is responsible for strengthening the quality of language teaching and learning by providing academic coaching and mentoring to teachers, and supporting the improvement of students’ reading, writing, listening, and speaking skills. This position focuses on teacher capacity building, classroom observation, and the improvement of teaching methodologies and to enhance overall student learning outcomes.

Key Duties and Responsibilities / وظایف و مسئولیت‌های اساسی

کوچینگ و رهنمایی معلمین

ارائه کوچینگ و رهنمایی منظم به معلمین مضامین زبان دری و پشتو -

انجام مشاهده صنوف درسی و ارائه بازخورد سازنده به معلمین -

ارائه درس‌های نمونه برای بهبود روش‌های تدریس -

رهنمایی معلمین در استفاده از روش‌های تدریس مؤثر و شاگردمحور -

. حمایت در طرح و پلان درسی

کمک به معلمین در تهیه پلان‌های درسی مؤثر و مطابق نصاب تعلیمی -

حمایت از معلمین در انتخاب روش‌های مناسب تدریس و مواد آموزشی -

اطمینان از اینکه دروس بر تقویت مهارت‌های خواندن، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن شاگردان تمرکز دارد -

بهبود یادگیری شاگردان

نظارت بر پیشرفت تعلیمی شاگردان در مضامین دری و پشتو -

شناسایی خلاهای آموزشی و حمایت از معلمین در تطبیق برنامه‌های جبرانی -

تشویق فعالیت‌های تعاملی در صنف برای تقویت مهارت‌های سوادآموزی شاگردان -

نظارت و مشاهده صنوف درسی

انجام نظارت منظم از صنوف مضامین زبان دری و پشتو -

ارزیابی کیفیت تدریس و روش‌های مدیریت صنف -

ثبت یافته‌ها و ارائه پیشنهادات برای بهبود روند تدریس -

ارتقای ظرفیت معلمین

انجام ارزیابی نیازمندی‌های آموزشی معلمین (TNA) -

برگزاری جلسات آموزشی و ورکشاپ‌ها برای معلمین بر اساس نیازمندی‌های آنان -

شریک‌سازی تجارب موفق و روش‌های نوین تدریس با معلمین -

حمایت از معلمین در بهبود روش‌های سنجش، ارزیابی و تهیه سوالات معیاری -

گزارش‌دهی و مستندسازی

تهیه گزارش‌های کوچینگ و مشاهده صنوف درسی -

حفظ اسناد مربوط به عملکرد و پیشرفت معلمین -

ارائه گزارش‌های منظم به هماهنگ‌کننده تعلیم و تربیه/آمر پروژه -

هماهنگی و همکاری

همکاری نزدیک با مدیریت مکتب و معلمین -

اشتراک در جلسات برنامه تعلیم و تربیه و برنامه‌ریزی فعالیت‌ها -

حمایت از تطبیق فعالیت‌های پروژه آموزشی -

نتایج مورد انتظار

معلم ارشد کوچینگ مسئول ارائه موارد ذیل می‌باشد -

گزارش مشاهده صنوف درسی -

گزارش‌های کوچینگ معلمین -

گزارش جلسات آموزشی معلمین -

گزارش پیشرفت ماهانه -

پیشنهادات برای بهبود کیفیت تدریس -

Teacher Coaching and Mentoring

• Provide daily coaching and mentoring to language teachers.
• Conduct classroom observations and provide constructive feedback to teachers.
• Demonstrate model lessons to improve teaching practices.
• Guide teachers on student-centered teaching approaches.

Lesson Planning Support

• Assist teachers in preparing effective lesson plans aligned with the curriculum.
• Support teachers in selecting appropriate teaching strategies and learning materials.
• Ensure that lessons focus on developing students’ reading, writing, listening, and speaking skills.

Student Learning Improvement

• Monitor students’ academic progress in language subjects.
• Identify learning gaps and support teachers in implementing remedial strategies.
• Encourage interactive classroom activities to improve literacy skills.

Monitoring and Classroom Observation

• Conduct regular monitoring of language classes.
• Assess the quality of teaching and classroom management practices.
• Document findings and provide recommendations for improvement.

Teacher Capacity Building

• Conduct Training Needs Assessments (TNA) for teachers.
• Organize training sessions and workshops for teachers.
• Share best practices and innovative teaching methods.
• Support teachers in improving assessment and evaluation techniques.

Reporting and Documentation

• Prepare coaching and classroom observation reports.
• Maintain records of teacher performance and progress.
• Submit regular updates to the Education Executive Director or Project Officer.

Coordination and Collaboration

• Work closely with school management and teachers.
• Participate in education program meetings and planning sessions.
• Support the implementation of education project activities.

Deliverables

The Senior Coaching Teacher will be responsible for providing:

• Classroom observation reports
• Teacher coaching reports
• Teacher training session reports
• Monthly progress reports
• Recommendations for improving teaching quality 

شرایط و الزامات بست

تحصیلات

حداقل لیسانس در رشته تعلیم و تربیه، زبان، ادبیات یا رشته مرتبط -

داشتن سند ماستری یک امتیاز محسوب می‌شود -

تجربه کاری

حداقل ۵ الی ۷ سال تجربه تدریس در سطح تعلیمات ابتداییه -

تجربه به عنوان استاد ارشد، مربی یا منتور معلمان ترجیح داده می‌شود -

تجربه و مهارت های لازم در بخش ترینګ و ارتقای ظرفیت معلمین -

مهارت‌ها

آشنایی قوی با روش‌های تدریس زبان -

مهارت مشاهده صنوف درسی -

مهارت کوچینگ و رهنمایی معلمان -

مهارت آموزش و ارتقای ظرفیت -

مهارت‌های قوی ارتباطی و گزارش‌دهی -

زبان‌ها

تسلط به دری و/یا پشتو -

آشنایی کاری با زبان انگلیسی -

از تمامی متقاضیان واجد شرایط که معیارهای لازم برای بست متذکره را دارا میباشند،  تقاضا میګردد که خلص سوانح و کاپی تذکره خود را به  ایمیل آدرس مؤسسه رضاکاران برای رفاه و کمک افغان ها ارسال نمایند، و یا هم کاپی خلص سوانح همرای کاپی تذکره به اداره مکتب بازاری واقع قریه بازاری ولسوالی کلکان  تسلیم نمایند 
هنگام ارسال درخواست، لطفاً عنوان بست، مضمون مرتبط (معلم ارشد کوچینگ برای مضامین زبان و ادبیات) ، و شماره اعلان را در بخش موضوع  ایمیل خود ذکر نمایید ، در غیر ان دراخواست شما پذیرفته نخواهد شد

به‌ دلیل تعداد زیاد درخواست‌ها، تنها با متقاضیان شامل فهرست ابتدایی یا  شارت لیست تماس گرفته خواهد شد. درخواست‌هایی که بعد از تاریخ ختم اعلان ارسال شوند، مورد بررسی قرار نخواهند گرفت
 به باشنده ګان محل/شهر کابل ترجیح داده میشود

hr.awvao@gmail.com